Education, modernity, and fractured meaning : toward a process theory of teaching and learning /

Uloženo v:
Podrobná bibliografie
Hlavní autor: Oliver, Donald W.
Další autoři: Gershman, Kathleen Waldron
Médium: Kniha
Jazyk:angličtina
Vydáno: Albany : State University of New York, c1989.
Témata:
Tagy: Přidat tag
Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!

Athi-River Campus: Open Shelves

Informace o exemplářích z: Athi-River Campus: Open Shelves
Signatura: LB885.O44
Jednotka c. Dostupné Požadavek