Education, modernity, and fractured meaning : toward a process theory of teaching and learning /
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| Autor principal: | |
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| Outros Autores: | |
| Formato: | Livro |
| Idioma: | inglês |
| Publicado em: |
Albany :
State University of New York,
c1989.
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| Assuntos: | |
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Athi-River Campus: Open Shelves
| Número de Chamada: |
LB885.O44 |
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| Código de Barra BK015258 | Disponível Localização |