Education, modernity, and fractured meaning : toward a process theory of teaching and learning /

Saved in:
Bibliografiske detaljer
Hovedforfatter: Oliver, Donald W.
Andre forfattere: Gershman, Kathleen Waldron
Format: Bog
Sprog:engelsk
Udgivet: Albany : State University of New York, c1989.
Fag:
Tags: Tilføj Tag
Ingen Tags, Vær først til at tagge denne postø!

Athi-River Campus: Open Shelves

Detaljer om beholdninger fra Athi-River Campus: Open Shelves
Klassifikationsnummer: LB885.O44
Kopi c. Tilgængelig Reservér”