Education, modernity, and fractured meaning : toward a process theory of teaching and learning /
Sparad:
Huvudupphovsman: | |
---|---|
Övriga upphovsmän: | |
Materialtyp: | Bok |
Språk: | engelska |
Publicerad: |
Albany :
State University of New York,
c1989.
|
Ämnen: | |
Taggar: |
Lägg till en tagg
Inga taggar, Lägg till första taggen!
|
Athi-River Campus: Open Shelves
Signum: |
LB885.O44 |
---|---|
Exemplar c. | Tillgänglig Reservera |