Education, modernity, and fractured meaning : toward a process theory of teaching and learning /

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Oliver, Donald W.
Weitere Verfasser: Gershman, Kathleen Waldron
Format: Buch
Sprache:Englisch
Veröffentlicht: Albany : State University of New York, c1989.
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Nairobi Campus: Open Shelves

Bestandsangaben von Nairobi Campus: Open Shelves
Signatur: LB1043.I53
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