Oliver, D. W., & Gershman, K. W. (1989). Education, modernity, and fractured meaning: Toward a process theory of teaching and learning. State University of New York.
Успішно скопійовано в буфер обміну
Не вдалося скопіювати в буфер обміну
Чикаго стиль цитування (17-те видання)
Oliver, Donald W., та Kathleen Waldron Gershman. Education, Modernity, and Fractured Meaning: Toward a Process Theory of Teaching and Learning. Albany: State University of New York, 1989.
Успішно скопійовано в буфер обміну
Не вдалося скопіювати в буфер обміну
Стиль цитування MLA (9-ме видання)
Oliver, Donald W., та Kathleen Waldron Gershman. Education, Modernity, and Fractured Meaning: Toward a Process Theory of Teaching and Learning. State University of New York, 1989.
Успішно скопійовано в буфер обміну
Не вдалося скопіювати в буфер обміну
Попередження: стилі цитування не завжди правильні на всі 100%.