Education, modernity, and fractured meaning : toward a process theory of teaching and learning /

Αποθηκεύτηκε σε:
Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριος συγγραφέας: Oliver, Donald W.
Άλλοι συγγραφείς: Gershman, Kathleen Waldron
Μορφή: Βιβλίο
Γλώσσα:Αγγλικά
Έκδοση: Albany : State University of New York, c1989.
Θέματα:
Ετικέτες: Προσθήκη ετικέτας
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!

Nairobi Campus: Open Shelves

Λεπτομέρειες τεκμηρίων από Nairobi Campus: Open Shelves
Ταξινομικός Αριθμός: LB1043.I53
Ραβδοκώδικας BK043007 Στη βιβλιοθήκη Κάντε κράτηση
Ραβδοκώδικας BK043133 Στη βιβλιοθήκη Κάντε κράτηση