Education, modernity, and fractured meaning : toward a process theory of teaching and learning /

Zapisane w:
Opis bibliograficzny
1. autor: Oliver, Donald W.
Kolejni autorzy: Gershman, Kathleen Waldron
Format: Książka
Język:angielski
Wydane: Albany : State University of New York, c1989.
Hasła przedmiotowe:
Etykiety: Dodaj etykietę
Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!

Athi-River Campus: Open Shelves

Szczegóły zapisu Athi-River Campus: Open Shelves
Sygnatura: LB885.O44
Egzemplarz c. Dostępne Zamów