Education, modernity, and fractured meaning : toward a process theory of teaching and learning /
Enregistré dans:
Auteur principal: | |
---|---|
Autres auteurs: | |
Format: | Livre |
Langue: | anglais |
Publié: |
Albany :
State University of New York,
c1989.
|
Sujets: | |
Tags: |
Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|
Athi-River Campus: Open Shelves
Cote: |
LB885.O44 |
---|---|
Exemplaire c. | Disponible Réserver |