Education, modernity, and fractured meaning : toward a process theory of teaching and learning /

Guardat en:
Dades bibliogràfiques
Autor principal: Oliver, Donald W.
Altres autors: Gershman, Kathleen Waldron
Format: Llibre
Idioma:anglès
Publicat: Albany : State University of New York, c1989.
Matèries:
Etiquetes: Afegir etiqueta
Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!