Education, modernity, and fractured meaning : toward a process theory of teaching and learning /

Kaydedildi:
Detaylı Bibliyografya
Yazar: Oliver, Donald W.
Diğer Yazarlar: Gershman, Kathleen Waldron
Materyal Türü: Kitap
Dil:İngilizce
Baskı/Yayın Bilgisi: Albany : State University of New York, c1989.
Konular:
Etiketler: Etiketle
Etiket eklenmemiş, İlk siz ekleyin!
Diğer Bilgiler
Fiziksel Özellikler:260 p.
Bibliyografya:Includes bibliographical references and index.
ISBN:088706941X