תמונות העטיפה

Education, modernity, and fractured meaning : toward a process theory of teaching and learning /

Show other versions (3)
שמור ב:
מחבר ראשי: Oliver, Donald W.
מחברים אחרים: Gershman, Kathleen Waldron
פורמט: ספר
שפה:אנגלית
יצא לאור: Albany : State University of New York, c1989.
נושאים:
Curriculum planning.
Education > Philosophy.
Process philosophy.
תגים: הוספת תג
אין תגיות, היה/י הראשונ/ה לתייג את הרשומה!
תיאור פיזי:260 p.
ביבליוגרפיה:Includes bibliographical references and index.
ISBN:088706941X

פריטים דומים