Education, modernity, and fractured meaning : toward a process theory of teaching and learning /
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第一著者: | |
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フォーマット: | 図書 |
言語: | 英語 |
出版事項: |
Albany :
State University of New York,
c1989.
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主題: | |
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Athi-River Campus: Open Shelves
請求記号: |
LB885.O44 |
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