Learning to Mentor-as-Praxis Foundations for a Curriculum in Teacher Education /

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Auteur principal: Orland-Barak, Lily
Collectivité auteur: SpringerLink (Online service)
Format: Électronique eBook
Langue:anglais
Publié: Boston, MA : Springer US, 2010.
Édition:1.
Collection:Professional Learning and Development in Schools and Higher Education ; 4
Sujets:
Accès en ligne:http://dx.doi.org/10.1007/978-1-4419-0582-6
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