Learning to Mentor-as-Praxis Foundations for a Curriculum in Teacher Education /

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Orland-Barak, Lily
Körperschaft: SpringerLink (Online service)
Format: Elektronisch E-Book
Sprache:Englisch
Veröffentlicht: Boston, MA : Springer US, 2010.
Ausgabe:1.
Schriftenreihe:Professional Learning and Development in Schools and Higher Education ; 4
Schlagworte:
Online-Zugang:http://dx.doi.org/10.1007/978-1-4419-0582-6
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