Learning to Mentor-as-Praxis Foundations for a Curriculum in Teacher Education /

Bewaard in:
Bibliografische gegevens
Hoofdauteur: Orland-Barak, Lily
Coauteur: SpringerLink (Online service)
Formaat: Elektronisch E-boek
Taal:Engels
Gepubliceerd in: Boston, MA : Springer US, 2010.
Editie:1.
Reeks:Professional Learning and Development in Schools and Higher Education ; 4
Onderwerpen:
Online toegang:http://dx.doi.org/10.1007/978-1-4419-0582-6
Tags: Voeg label toe
Geen labels, Wees de eerste die dit record labelt!