Learning to Mentor-as-Praxis Foundations for a Curriculum in Teacher Education /

Salvato in:
Dettagli Bibliografici
Autore principale: Orland-Barak, Lily
Ente Autore: SpringerLink (Online service)
Natura: Elettronico eBook
Lingua:inglese
Pubblicazione: Boston, MA : Springer US, 2010.
Edizione:1.
Serie:Professional Learning and Development in Schools and Higher Education ; 4
Soggetti:
Accesso online:http://dx.doi.org/10.1007/978-1-4419-0582-6
Tags: Aggiungi Tag
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!