Learning to Mentor-as-Praxis Foundations for a Curriculum in Teacher Education /

Saved in:
Bibliografiske detaljer
Hovedforfatter: Orland-Barak, Lily
Institution som forfatter: SpringerLink (Online service)
Format: Electronisk eBog
Sprog:engelsk
Udgivet: Boston, MA : Springer US, 2010.
Udgivelse:1.
Serier:Professional Learning and Development in Schools and Higher Education ; 4
Fag:
Online adgang:http://dx.doi.org/10.1007/978-1-4419-0582-6
Tags: Tilføj Tag
Ingen Tags, Vær først til at tagge denne postø!