Learning to Mentor-as-Praxis Foundations for a Curriculum in Teacher Education /

Đã lưu trong:
Chi tiết về thư mục
Tác giả chính: Orland-Barak, Lily
Tác giả của công ty: SpringerLink (Online service)
Định dạng: Điện tử eBook
Ngôn ngữ:Tiếng Anh
Được phát hành: Boston, MA : Springer US, 2010.
Phiên bản:1.
Loạt:Professional Learning and Development in Schools and Higher Education ; 4
Những chủ đề:
Truy cập trực tuyến:http://dx.doi.org/10.1007/978-1-4419-0582-6
Các nhãn: Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!