Coming To Terms : A Theory of Writing Assessment /
Zapisane w:
| 1. autor: | |
|---|---|
| Format: | Elektroniczne E-book |
| Język: | angielski |
| Wydane: |
Logan, Utah :
Utah State University Press,
2004.
|
| Seria: | Book collections on Project MUSE.
|
| Hasła przedmiotowe: | |
| Dostęp online: | Full text available: |
| Etykiety: |
Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!
|
Spis treści:
- Large-scale writing assessment practices and the influence of objectivity
- Contemporary literacy scholarship and the value of context
- Wrestling with positivism
- Theory under construction
- The politics of theorizing
- Theorizing writing assessment
- Theory in practice.