Coming To Terms : A Theory of Writing Assessment /
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Elektronisch E-Book |
| Sprache: | Englisch |
| Veröffentlicht: |
Logan, Utah :
Utah State University Press,
2004.
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| Schriftenreihe: | Book collections on Project MUSE.
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| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Full text available: |
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Inhaltsangabe:
- Large-scale writing assessment practices and the influence of objectivity
- Contemporary literacy scholarship and the value of context
- Wrestling with positivism
- Theory under construction
- The politics of theorizing
- Theorizing writing assessment
- Theory in practice.