Coming To Terms : A Theory of Writing Assessment /

-д хадгалсан:
Номзүйн дэлгэрэнгүй
Үндсэн зохиолч: Lynne, Patricia, 1964-
Формат: Цахим Цахим ном
Хэл сонгох:англи
Хэвлэсэн: Logan, Utah : Utah State University Press, 2004.
Цуврал:Book collections on Project MUSE.
Нөхцлүүд:
Онлайн хандалт:Full text available:
Шошгууд: Шошго нэмэх
Шошго байхгүй, Энэхүү баримтыг шошголох эхний хүн болох!
Агуулга:
  • Large-scale writing assessment practices and the influence of objectivity
  • Contemporary literacy scholarship and the value of context
  • Wrestling with positivism
  • Theory under construction
  • The politics of theorizing
  • Theorizing writing assessment
  • Theory in practice.