Coming To Terms : A Theory of Writing Assessment /
Сохранить в:
| Главный автор: | |
|---|---|
| Формат: | Электронный ресурс eКнига |
| Язык: | английский |
| Опубликовано: |
Logan, Utah :
Utah State University Press,
2004.
|
| Серии: | Book collections on Project MUSE.
|
| Предметы: | |
| Online-ссылка: | Full text available: |
| Метки: |
Добавить метку
Нет меток, Требуется 1-ая метка записи!
|
Оглавление:
- Large-scale writing assessment practices and the influence of objectivity
- Contemporary literacy scholarship and the value of context
- Wrestling with positivism
- Theory under construction
- The politics of theorizing
- Theorizing writing assessment
- Theory in practice.