Linking Childrens Learning With Professional Learning Impact, Evidence and Inclusive Practice /

Na minha lista:
Detalhes bibliográficos
Autor principal: Keay, Jeanne K.
Autor Corporativo: SpringerLink (Online service)
Outros Autores: Lloyd, Christine M.
Formato: Recurso Eletrônico livro eletrônico
Idioma:inglês
Publicado em: Rotterdam : SensePublishers, 2011.
Assuntos:
Acesso em linha:http://dx.doi.org/10.1007/978-94-6091-645-8
Tags: Adicionar Tag
Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!