Linking Childrens Learning With Professional Learning Impact, Evidence and Inclusive Practice /

שמור ב:
מידע ביבליוגרפי
מחבר ראשי: Keay, Jeanne K.
מחבר תאגידי: SpringerLink (Online service)
מחברים אחרים: Lloyd, Christine M.
פורמט: אלקטרוני ספר אלקטרוני
שפה:אנגלית
יצא לאור: Rotterdam : SensePublishers, 2011.
נושאים:
גישה מקוונת:http://dx.doi.org/10.1007/978-94-6091-645-8
תגים: הוספת תג
אין תגיות, היה/י הראשונ/ה לתייג את הרשומה!