Linking Childrens Learning With Professional Learning Impact, Evidence and Inclusive Practice /

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ग्रंथसूची विवरण
मुख्य लेखक: Keay, Jeanne K.
निगमित लेखक: SpringerLink (Online service)
अन्य लेखक: Lloyd, Christine M.
स्वरूप: इलेक्ट्रोनिक ई-पुस्तक
भाषा:अंग्रेज़ी
प्रकाशित: Rotterdam : SensePublishers, 2011.
विषय:
ऑनलाइन पहुंच:http://dx.doi.org/10.1007/978-94-6091-645-8
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