Wie regulieren Berufsschuler ihren Lernprozess? eine empirische Untersuchung subjektiver Lernkonzepte und kognitiver Lernstrategien in der Teilzeitform der Berufsschule im Ausbildungsberuf Burokaufmann/-frau /
Gardado en:
| Autor Principal: | |
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| Autor Corporativo: | |
| Formato: | Thesis Electrónico eBook |
| Idioma: | alemán |
| Publicado: |
Kassel :
Kassel University Press GmbH,
2012.
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| Subjects: | |
| Acceso en liña: | Click to View |
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