Wie regulieren Berufsschuler ihren Lernprozess? eine empirische Untersuchung subjektiver Lernkonzepte und kognitiver Lernstrategien in der Teilzeitform der Berufsschule im Ausbildungsberuf Burokaufmann/-frau /

Збережено в:
Бібліографічні деталі
Автор: Koller, Charlotte
Співавтор: ProQuest (Firm)
Формат: Дисертація Електронний ресурс eКнига
Мова:Німецька
Опубліковано: Kassel : Kassel University Press GmbH, 2012.
Предмети:
Онлайн доступ:Click to View
Теги: Додати тег
Немає тегів, Будьте першим, хто поставить тег для цього запису!
Опис
Фізичний опис:vi, 288 p. : ill.
Бібліографія:Includes bibliographical references.