Wie regulieren Berufsschuler ihren Lernprozess? eine empirische Untersuchung subjektiver Lernkonzepte und kognitiver Lernstrategien in der Teilzeitform der Berufsschule im Ausbildungsberuf Burokaufmann/-frau /
Bewaard in:
| Hoofdauteur: | |
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| Coauteur: | |
| Formaat: | Thesis Elektronisch E-boek |
| Taal: | Duits |
| Gepubliceerd in: |
Kassel :
Kassel University Press GmbH,
2012.
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| Onderwerpen: | |
| Online toegang: | Click to View |
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