Wie regulieren Berufsschuler ihren Lernprozess? eine empirische Untersuchung subjektiver Lernkonzepte und kognitiver Lernstrategien in der Teilzeitform der Berufsschule im Ausbildungsberuf Burokaufmann/-frau /

Bewaard in:

Bibliografische gegevens
Hoofdauteur:	Koller, Charlotte
Coauteur:	ProQuest (Firm)
Formaat:	Thesis Elektronisch E-boek
Taal:	Duits
Gepubliceerd in:	Kassel : Kassel University Press GmbH, 2012.
Onderwerpen:	Learning, Psychology of. Learning ability. Vocational education. Electronic books.
Online toegang:	Click to View
Tags:	Voeg label toe Geen labels, Wees de eerste die dit record labelt!

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