Wie regulieren Berufsschuler ihren Lernprozess? eine empirische Untersuchung subjektiver Lernkonzepte und kognitiver Lernstrategien in der Teilzeitform der Berufsschule im Ausbildungsberuf Burokaufmann/-frau /
Gespeichert in:
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| Körperschaft: | |
| Format: | Abschlussarbeit Elektronisch E-Book |
| Sprache: | Deutsch |
| Veröffentlicht: |
Kassel :
Kassel University Press GmbH,
2012.
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| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Click to View |
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