Koller, C. (2012). Wie regulieren Berufsschuler ihren Lernprozess?: Eine empirische Untersuchung subjektiver Lernkonzepte und kognitiver Lernstrategien in der Teilzeitform der Berufsschule im Ausbildungsberuf Burokaufmann/-frau. Kassel University Press GmbH.
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Цитирование в стиле Чикаго (17-е изд.)
Koller, Charlotte. Wie Regulieren Berufsschuler Ihren Lernprozess?: Eine Empirische Untersuchung Subjektiver Lernkonzepte Und Kognitiver Lernstrategien in Der Teilzeitform Der Berufsschule Im Ausbildungsberuf Burokaufmann/-frau. Kassel: Kassel University Press GmbH, 2012.
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Цитирование MLA (9-е изд.)
Koller, Charlotte. Wie Regulieren Berufsschuler Ihren Lernprozess?: Eine Empirische Untersuchung Subjektiver Lernkonzepte Und Kognitiver Lernstrategien in Der Teilzeitform Der Berufsschule Im Ausbildungsberuf Burokaufmann/-frau. Kassel University Press GmbH, 2012.
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