Koller, C. (2012). Wie regulieren Berufsschuler ihren Lernprozess?: Eine empirische Untersuchung subjektiver Lernkonzepte und kognitiver Lernstrategien in der Teilzeitform der Berufsschule im Ausbildungsberuf Burokaufmann/-frau. Kassel University Press GmbH.
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Trích dẫn kiểu Chicago (xuất bản lần thứ 7)
Koller, Charlotte. Wie Regulieren Berufsschuler Ihren Lernprozess?: Eine Empirische Untersuchung Subjektiver Lernkonzepte Und Kognitiver Lernstrategien in Der Teilzeitform Der Berufsschule Im Ausbildungsberuf Burokaufmann/-frau. Kassel: Kassel University Press GmbH, 2012.
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Trích dẫn kiểu MLA (xuất bản lần thứ 9)
Koller, Charlotte. Wie Regulieren Berufsschuler Ihren Lernprozess?: Eine Empirische Untersuchung Subjektiver Lernkonzepte Und Kognitiver Lernstrategien in Der Teilzeitform Der Berufsschule Im Ausbildungsberuf Burokaufmann/-frau. Kassel University Press GmbH, 2012.
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