Wie regulieren Berufsschuler ihren Lernprozess? eine empirische Untersuchung subjektiver Lernkonzepte und kognitiver Lernstrategien in der Teilzeitform der Berufsschule im Ausbildungsberuf Burokaufmann/-frau /

Uloženo v:
Podrobná bibliografie
Hlavní autor: Koller, Charlotte
Korporativní autor: ProQuest (Firm)
Médium: Diplomová práce Elektronický zdroj E-kniha
Jazyk:němčina
Vydáno: Kassel : Kassel University Press GmbH, 2012.
Témata:
On-line přístup:Click to View
Tagy: Přidat tag
Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!