New Directions for Situated Cognition in Mathematics Education

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Watson, Ann
Körperschaft: SpringerLink (Online service)
Weitere Verfasser: Winbourne, Peter
Format: Elektronisch E-Book
Sprache:Englisch
Veröffentlicht: Boston, MA : Springer US, 2008.
Schriftenreihe:Mathematics Education Library ; 45
Schlagworte:
Online-Zugang:http://dx.doi.org/10.1007/978-0-387-71579-7
Tags: Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!