Beyond Cartesian Dualism Encountering Affect in the Teaching and Learning of Science /

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Detalles Bibliográficos
Autor Principal: Cobern, William W.
Autor Corporativo: SpringerLink (Online service)
Outros autores: Tobin, Ken, Brown-Acquay, Henry, Espinet, Mariona, Irzik, Gurol, Jegede, Olugbemiro, Herrera, Lilia Reyes, Rollnick, Marrisa, Sjøberg, Svein, Tuan, Hsiao-lin, Alsop, Steve
Formato: Electrónico eBook
Idioma:inglés
Publicado: Dordrecht : Springer Netherlands, 2005.
Series:Science & Technology Education Library, 29
Subjects:
Acceso en liña:http://dx.doi.org/10.1007/1-4020-3808-9
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