Beyond Cartesian Dualism Encountering Affect in the Teaching and Learning of Science /

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書誌詳細
第一著者:	Cobern, William W.
団体著者:	SpringerLink (Online service)
その他の著者:	Tobin, Ken, Brown-Acquay, Henry, Espinet, Mariona, Irzik, Gurol, Jegede, Olugbemiro, Herrera, Lilia Reyes, Rollnick, Marrisa, Sjøberg, Svein, Tuan, Hsiao-lin, Alsop, Steve
フォーマット:	電子媒体 eBook
言語:	英語
出版事項:	Dordrecht : Springer Netherlands, 2005.
シリーズ:	Science & Technology Education Library, 29
主題:	Education. Science > Study and teaching. Teachers > Training of. Science Education. Learning & Instruction. Teacher Education.
オンライン･アクセス:	http://dx.doi.org/10.1007/1-4020-3808-9
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