New Teacher Identity and Regulative Government The Discursive Formation of Primary Mathematics Teacher Education /

Spremljeno u:
Bibliografski detalji
Glavni autor: Brown, Tony
Autor kompanije: SpringerLink (Online service)
Daljnji autori: McNamara, Olwen
Format: Elektronički e-knjiga
Jezik:engleski
Izdano: Boston, MA : Springer US, 2005.
Serija:Mathematics Teacher Education ; 2
Teme:
Online pristup:http://dx.doi.org/10.1007/b104107
Oznake: Dodaj oznaku
Bez oznaka, Budi prvi tko označuje ovaj zapis!

Slični predmeti: New Teacher Identity and Regulative Government