The Professional Education and Development of Teachers of Mathematics The 15th ICMI Study /

Gorde:
Xehetasun bibliografikoak
Egile nagusia: Even, Ruhama
Erakunde egilea: SpringerLink (Online service)
Beste egile batzuk: Ball, Deborah Loewenberg
Formatua: Baliabide elektronikoa eBook
Hizkuntza:ingelesa
Argitaratua: Boston, MA : Springer US, 2009.
Saila:New ICMI Study Series, 11
Gaiak:
Sarrera elektronikoa:http://dx.doi.org/10.1007/978-0-387-09601-8
Etiketak: Etiketa erantsi
Etiketarik gabe, Izan zaitez lehena erregistro honi etiketa jartzen!