Classroom literacy assessment making sense of what students know and do /

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Dettagli Bibliografici
Ente Autore: ebrary, Inc
Altri autori: Paratore, Jeanne R., McCormack, Rachel L.
Natura: Elettronico eBook
Lingua:inglese
Pubblicazione: New York : The Guilford Press, c2007.
Serie:Solving problems in the teaching of literacy.
Soggetti:
Accesso online:An electronic book accessible through the World Wide Web; click to view
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