Classroom literacy assessment making sense of what students know and do /

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Detalhes bibliográficos
Autor Corporativo: ebrary, Inc
Outros Autores: Paratore, Jeanne R., McCormack, Rachel L.
Formato: Recurso Eletrônico livro eletrônico
Idioma:inglês
Publicado em: New York : The Guilford Press, c2007.
coleção:Solving problems in the teaching of literacy.
Assuntos:
Acesso em linha:An electronic book accessible through the World Wide Web; click to view
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