Classroom literacy assessment making sense of what students know and do /

Gespeichert in:
Bibliografische Detailangaben
Körperschaft: ebrary, Inc
Weitere Verfasser: Paratore, Jeanne R., McCormack, Rachel L.
Format: Elektronisch E-Book
Sprache:Englisch
Veröffentlicht: New York : The Guilford Press, c2007.
Schriftenreihe:Solving problems in the teaching of literacy.
Schlagworte:
Online-Zugang:An electronic book accessible through the World Wide Web; click to view
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