Classroom literacy assessment making sense of what students know and do /

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Détails bibliographiques
Collectivité auteur: ebrary, Inc
Autres auteurs: Paratore, Jeanne R., McCormack, Rachel L.
Format: Électronique e-book
Langue:anglais
Publié: New York : The Guilford Press, c2007.
Collection:Solving problems in the teaching of literacy.
Sujets:
Accès en ligne:An electronic book accessible through the World Wide Web; click to view
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