Classroom literacy assessment making sense of what students know and do /

Gardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor Corporativo: ebrary, Inc
Outros autores: Paratore, Jeanne R., McCormack, Rachel L.
Formato: Electrónico eBook
Idioma:inglés
Publicado: New York : The Guilford Press, c2007.
Series:Solving problems in the teaching of literacy.
Subjects:
Acceso en liña:An electronic book accessible through the World Wide Web; click to view
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