ebrary, Inc, Paratore, J. R., & McCormack, R. L. (2007). Classroom literacy assessment: Making sense of what students know and do. The Guilford Press.
Skopiowano do schowka
Nie udało się skopiować do schowka
Cytowanie według stylu Chicago (wyd. 17)
ebrary, Inc, Jeanne R. Paratore, i Rachel L. McCormack. Classroom Literacy Assessment: Making Sense of What Students Know and Do. New York: The Guilford Press, 2007.
Skopiowano do schowka
Nie udało się skopiować do schowka
Cytowanie według stylu MLA (wyd. 9)
ebrary, Inc, et al. Classroom Literacy Assessment: Making Sense of What Students Know and Do. The Guilford Press, 2007.
Skopiowano do schowka
Nie udało się skopiować do schowka
Uwaga: Te cytaty mogą odróżniać się od wytycznej twojego fakultetu..