Examining pedagogical content knowledge the construct and its implications for science education /

Đã lưu trong:
Chi tiết về thư mục
Tác giả của công ty: ebrary, Inc
Tác giả khác: Gess-Newsome, Julie, Lederman, Norman G.
Định dạng: Điện tử eBook
Ngôn ngữ:Tiếng Anh
Được phát hành: Dordrecht ; Boston : Kluwer Academic, 1999.
Loạt:Science & technology education library ; v. 6.
Những chủ đề:
Truy cập trực tuyến:An electronic book accessible through the World Wide Web; click to view
Các nhãn: Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
Miêu tả
Mô tả sách:"Published in cooperation with the Association for the Education of Teachers in Science."
Mô tả vật lý:xii, 306 p. : ill.
Thư mục:Includes bibliographical references and indexes.