Examining pedagogical content knowledge the construct and its implications for science education /

Αποθηκεύτηκε σε:
Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Συγγραφή απο Οργανισμό/Αρχή: ebrary, Inc
Άλλοι συγγραφείς: Gess-Newsome, Julie, Lederman, Norman G.
Μορφή: Ηλεκτρονική πηγή Ηλ. βιβλίο
Γλώσσα:Αγγλικά
Έκδοση: Dordrecht ; Boston : Kluwer Academic, 1999.
Σειρά:Science & technology education library ; v. 6.
Θέματα:
Διαθέσιμο Online:An electronic book accessible through the World Wide Web; click to view
Ετικέτες: Προσθήκη ετικέτας
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!
Περιγραφή
Περιγραφή τεκμηρίου:"Published in cooperation with the Association for the Education of Teachers in Science."
Φυσική περιγραφή:xii, 306 p. : ill.
Βιβλιογραφία:Includes bibliographical references and indexes.