Examining pedagogical content knowledge the construct and its implications for science education /

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Detalles Bibliográficos
Autor Corporativo: ebrary, Inc
Otros Autores: Gess-Newsome, Julie, Lederman, Norman G.
Formato: Electrónico eBook
Lenguaje:inglés
Publicado: Dordrecht ; Boston : Kluwer Academic, 1999.
Colección:Science & technology education library ; v. 6.
Materias:
Acceso en línea:An electronic book accessible through the World Wide Web; click to view
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