Education, modernity, and fractured meaning toward a process theory of teaching and learning /

שמור ב:
מידע ביבליוגרפי
מחבר ראשי: Oliver, Donald W.
מחבר תאגידי: ebrary, Inc
מחברים אחרים: Gershman, Kathleen Waldron, 1943-
פורמט: אלקטרוני ספר אלקטרוני
שפה:אנגלית
יצא לאור: Albany : State University of New York Press, c1989.
סדרה:SUNY series in philosophy of education.
SUNY series in philosophy.
נושאים:
גישה מקוונת:An electronic book accessible through the World Wide Web; click to view
תגים: הוספת תג
אין תגיות, היה/י הראשונ/ה לתייג את הרשומה!
תיאור
תיאור פיזי:ii-v, 261 p. : ill.
ביבליוגרפיה:Includes bibliographical references and index.