Empirical perspectives on CLIL classroom discourse

Saved in:
Bibliografiske detaljer
Institution som forfatter: ebrary, Inc
Andre forfattere: Dalton-Puffer, Christiane, 1961-, Smit, Ute
Format: Electronisk eBog
Sprog:engelsk
tysk
Udgivet: Frankfurt am Main : Peter Lang, c2007.
Serier:Sprache im Kontext, Bd. 26
Fag:
Online adgang:An electronic book accessible through the World Wide Web; click to view
Tags: Tilføj Tag
Ingen Tags, Vær først til at tagge denne postø!