APA-referens (7:e uppl.)
ebrary, Inc, Dalton-Puffer, C., & Smit, U. (2007). Empirical perspectives on CLIL classroom discourse. Peter Lang.
Chicago-referens (17:e uppl.)
ebrary, Inc, Christiane Dalton-Puffer, och Ute Smit. Empirical Perspectives on CLIL Classroom Discourse. Frankfurt am Main: Peter Lang, 2007.
MLA-referens (9:e uppl.)
ebrary, Inc, et al. Empirical Perspectives on CLIL Classroom Discourse. Peter Lang, 2007.
Varning: dessa hänvisningar är inte alltid fullständigt riktiga.