Trích dẫn kiểu APA (xuất bản lần thứ 7)
ebrary, Inc, Dalton-Puffer, C., & Smit, U. (2007). Empirical perspectives on CLIL classroom discourse. Peter Lang.
Trích dẫn kiểu Chicago (xuất bản lần thứ 7)
ebrary, Inc, Christiane Dalton-Puffer, và Ute Smit. Empirical Perspectives on CLIL Classroom Discourse. Frankfurt am Main: Peter Lang, 2007.
Trích dẫn kiểu MLA (xuất bản lần thứ 9)
ebrary, Inc, et al. Empirical Perspectives on CLIL Classroom Discourse. Peter Lang, 2007.
Cảnh báo: Các trích dẫn này có thể không phải lúc nào cũng chính xác 100%.