Citação APA (7ª ed.)
ebrary, Inc, Dalton-Puffer, C., & Smit, U. (2007). Empirical perspectives on CLIL classroom discourse. Peter Lang.
Citação do estilo Chicago (17ª ed.)
ebrary, Inc, Christiane Dalton-Puffer, e Ute Smit. Empirical Perspectives on CLIL Classroom Discourse. Frankfurt am Main: Peter Lang, 2007.
Citação MLA (9ª ed.)
ebrary, Inc, et al. Empirical Perspectives on CLIL Classroom Discourse. Peter Lang, 2007.
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