Progressing Science Education Constructing the Scientific Research Programme into the Contingent Nature of Learning Science /

Guardat en:
Dades bibliogràfiques
Autor principal: Taber, Keith S.
Autor corporatiu: SpringerLink (Online service)
Format: Electrònic eBook
Idioma:anglès
Publicat: Dordrecht : Springer Netherlands, 2009.
Col·lecció:Science & Technology Education Library, 37
Matèries:
Accés en línia:http://dx.doi.org/10.1007/978-90-481-2431-2
Etiquetes: Afegir etiqueta
Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!