Neue Wege des Diagnostizierens und Forderns im mathematischen Anfangsunterricht : Interviewbasierte Diagnose und Forderung von Kindern mit besonderen Kompetenzauspragungen im Bereich arithmetischer Bildung im 1./2. Schuljahr als Teil der Lehrerbildung der Universitat Kassel /

שמור ב:
מידע ביבליוגרפי
מחבר ראשי: Haberzettl, Nora (Author)
פורמט: אלקטרוני ספר אלקטרוני
שפה:גרמנית
יצא לאור: Kassel, [Germany] : Kassel University Press, 2016.
נושאים:
גישה מקוונת:Click to View
תגים: הוספת תג
אין תגיות, היה/י הראשונ/ה לתייג את הרשומה!