Neue Wege des Diagnostizierens und Forderns im mathematischen Anfangsunterricht : Interviewbasierte Diagnose und Forderung von Kindern mit besonderen Kompetenzauspragungen im Bereich arithmetischer Bildung im 1./2. Schuljahr als Teil der Lehrerbildung der Universitat Kassel /

Bibliographic Details

Main Author:	Haberzettl, Nora (Author)
Format:	Electronic eBook
Language:	German
Published:	Kassel, [Germany] : Kassel University Press, 2016.
Subjects:	Mathematics > Study and teaching. Electronic books.
Online Access:	Click to View
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!